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  • 老龄化 冯志玮

      复旦大学上海视觉艺术学院学生的创意图形作品

      初看这些作品,人们不禁会有疑问:这是素描?还是漫画?其实这些作品既不是传统意义上的素描,也不是日常所见的漫画,它们是复旦大学上海视觉艺术学院学生们的创意思维图形表现作品。
        
        在设计专业学生的图形营造训练中,核心是创意。创意究竟是什么?简单地说,创意是老材料打散构成的新组合,即出新;创意是思考方式与表现方法的新突破,即出奇。
        
        出新,出奇,也是漫画的灵魂,于是,创意思维图形表现创作和漫画创作在同一个交叉点上汇合了。
        
        学生们对图形营造训练中的创意有了新的认识:“创意是将复杂的内容用简单的方法表达出来”。“找一个新的视角去看一个老的事物”。“将陌生的事物变得熟悉起来,将熟悉的事物变得新鲜一些,将新鲜的事物变得有趣一点”。“创意是结合复杂的东西,成为简单直接的想法”。“将两件看似毫不相关的事情连接起来,转化出一个新的概念”。
        
        比如:保护野生动物,如何用图形语言去揭露商业性的狂捕滥杀行为?作者首先要寻找象征商业行为的符号。“条形码”是商品身份的确认符号,将“条形码”和斑马身上的斑纹置换,就形成了将动物进行非法交易的概念。
        
        比如:当人们在过度追求奢侈享乐时,如何善待环境,与之长期和谐相处?作者以象征工业发展的齿轮和象征大自然的树的形象进行同构,以揭示它们内在的逻辑关系。
        
        创意不过如此,创意就是如此。
        
        创意表现在开辟新思维空间的同时,也要抛开旧观念的桎梏,有了独特的视野与思考的话,任何事物都能成为创意的素材。这些既像漫画又像素描的创意思维图形表现作品,就这样产生了。

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  • http://news.zhuokearts.com/newsdetails.aspx?id=149630

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